【名师讲堂】留学生进常春藤大学会面临什么样的挑战 ？

常春藤大学代表着美国一流大学的竞争力和吸引力，在中国家长的心里占据不可取代的地位。美国学生对一流学校也有崇拜的心理，但是与中国学生最明显的区别是他们十分的清楚自己是否能够在里面适应和存活，所以不愿意牺牲自己的时间和机会，赶鸭子上架去一个不适合自己的大学活受罪。这个也是很多美国学生录取以后拒绝去美国常春藤大学的原因之一。大概也是中国家长难以想象的事情。

在美国完成高中学习的学生进入美国一流大学以后，他们的适应能力自然与来自大陆学校的学生有明显的区别，但这不是主要的区别。常春藤大学代表美国的一个意识形态的主流。大学作为一个群体，有分享大同小异的历史的地方。大学开始的时候都是在美国的东部，然后招生一开始只招收男生，为了加快变成男女混合的大学，它们就决定采取与女子大学合并的政策。目前美国的８个常春藤大学，就是七姐妹女子学院与最初的的常春藤合并以后的结果。当然大学的学生来源开始的时候有重要的宗教背景区别，　然后开始招生犹太人，再是黑人，和国际学生。为保持传统和学校的基金会，每个大学都采用二代录取的优势（LEGENCY）让美国的家庭传统与大学的传统紧密相连。让美国大学也成为美国家庭的遗产受益人之一。

大家不妨想想为什么美国的常春藤大学招华人国际学生，华人国际学生作为来自美国以外的学生由大陆、香港、和台湾的生源组成。三个部分的生源有有划分的比例。学生招生的对象大学也有大概的模式。 这个模式绝对不是中国家长能够想象的。了解了美国大学的招生趋向，能够让中国家长提高规划的理念，最后对留学生进入常春藤大学的选择有一个正确的认识。先谈谈学生的领导才能，这是大陆学生最没有优势的地方。到底什么是领导才能？一个学生需要做什么才可以称为具备领导才能？美国人认为一个高中学生的领导才能来自个人的建树。建树需要时间、人力、 物力、规划以及管理。 比如美国学生申请大学的时候是作为学校的学生会主席（student president /class president）那说明这个学生首先是选出来的。然后参与规划实施了很多事情。美国的高中学校都有这个职位。职位的内容大同小异。但是学生的建树可以遍地开花。

中国的学生也有他们的难处，首先中国没有这样的环境。无论是学校、社会还是团体，都没有在领导能力上表现开花结果的机会。其次，学生都是独生子女，在家里通常是被照顾得很周到。他们的领导意识还没有开发的时候就熄灭了。再次，文化意识上的障碍，俗话说枪打出头鸟，学生不敢去尝试也就失去承担风险的回报。

在美国常春藤大学的学习经历是改变学生一生的重要一步。留学生面对的困难不仅仅是申请入学这一关，在学习上能否得到被开发的机会也是一个难关。常春藤这样的大学环境绝对不只是希望学生把时间都花在读书上，还有认识社会， 接触同学， 沟通老师和参与活动。假如留学生面对的困难仅仅是读书和高分， 那他们就失去了进入常春藤大学的意义。

王文君 (June Wang) ，大学规划师，美国大学招生咨询协会会员。