【名师讲堂】美国私立走读学校对中国留学生而言有何利弊？

现在，越来越多的中国家长申请美国的私立走读学校。走读学校招收外国学生尤其是大数量的中国学生并不是一个正常的表现。有部分的学校因为地理位置和学校项目开发的原因，他们希望提供给美国国内的学生接触国际学生的机会，这样的需求让这些学校选择专门设立监护人制度，家庭寄宿管理，以及学生入学要求等等。对绝大部分的中国家长来讲，对就读美国私立走读学校的利弊并不能一目了然。他们不明白的地方包括：学校代理机构的销售渠道责任在那里，目的是什么，以及是以谁为中心。

私立学校是学校董事会管理。 美国政府没有干预的权利。学校的信誉主要看学校的认证注册单位。专业协会管理美国学校的认证注册。他们对此有一个审核过程并且对学校有硬性的要求。学校的招生制度从经济角度上说并不是以盈利为目的。学校老师的质量也是通过认证单位决定而不是学校的审核认可。关于学校招生老师，这主要看老师的风格和创造力。老师就职美国学校主要看自己发挥能力的空间。私立走读学校的地理位置、教师资源以及学生的来源三者之间息息相关。比如新泽西州是一个高度发达的地方，与纽约隔河相望，与滨州相邻，在美国东部属于正中间的地理位置。我附近的私立走读学校比比皆是。在20英里的范围内就有5个一流的私立高中学校。这样的设计说明了居民区的优势。虽然居民房地产税高出全美国平均水平，但是居民放弃免费的公立学校，愿意付出3万多美金一年的私立走读学费就是消费者选择权的表现。这也应该是中国家长选择私立走读学校必须考虑的地方。

选择私立走读学校对一个中国家长来讲确实存在很多不熟悉、不理解的地方。除了地理位置以外，怎样选择合适的走读学校，家长必须先了解清楚几个重要的方面。比如学校的学生来源，学校的历史背景，学校的管理方式，学校的国际学生管理制度，学校的大学申请服务等等。寄宿家庭不是监护人，而学生入住寄宿家庭后往往存在很多受到限制的地方。假如一个学生缺乏真正的监护人，缺乏学校的学习规划，缺乏课外活动的设计，缺乏校外朋友活动，缺乏社会公益项目，缺乏课外老师指导，缺乏家长出席家长会， 那么这些学生的大学申请同样会面临脱节和服务不到位的问题。一个美国的家长决定让小孩入读走读私立学校的时候，他们当然认为私立学校的优势是免费公立学校无法取代的。这些优势包括学校的课程设计、老师的教学方式、学生和老师之间的合作关系、学校的课外活动、学校开发特长的机会、学校大学规划办公室的优势以及学校优良的教学硬件。

很多走读学校的中国留学生开始出现各种各样的问题。这些问题并不是不可预料的，而是有一定前兆的。中国学生首先是独生子女，缺乏考虑他人的习惯。他们以前在家里与父母的关系模式并没有为他们在美国与寄宿家庭的关系提供应有的甚至是足够的经验。学生知道如何建立关系对美国寄宿家庭来讲至关重要，家长是否能够与美国寄宿家庭建立学生以外的关系对美国寄宿家庭来讲更加重要。现实是目前中国的学生和家长统统没有建立关系的概念。美国寄宿家庭的每一个决定都是先从法律角度出发，再分析风险的大小，最后看小孩是否有责任感来决定的。这个对中国学生来说是申请走读学校最大的弊端。

很多家长希望知道私立走读学校和私立宗教学校的区别。宗教学校属于走读学校的一个主要组成部分。走读学校绝大部分由宗教色彩或背景。宗教学校要求学生学习宗教课程，走读学校带宗教背景的不需要必修宗教课程。学校的宗教背景代表学校的价值观和学校董事会的构成以及学校的财务来源。选择私立走读学校的家长普遍存在一个错误的观点，认为学生入住寄宿家庭能够有更好的语言学习环境同时接触美国的文化。首先，接受做学生寄宿家庭的美国人，需要学生带给他们的收入，因为他们基本上不是中产阶级以上的家庭。这样的出发点让他们成为房东，他们与学生既不是朋友也不是邻居，而是与学生有生意关系的人。其次，寄宿家庭希望承担最小限度的法律责任，所以他们不会积极的把寄宿的学生当成自己的小孩。因此寄宿的学生通常十分的封闭孤独，一般会得到最小限度的说教。最后，寄宿家庭有自己的生活习惯和生活方式，不会为寄宿学生作出牺牲和调整，所以往往不可能有学生融入一个家庭的说法。

但是假如私立走读学校有规范的学生学习规划管理，正规的监护人服务，寄宿家庭允许接纳学生，而且他们是执行学生学习生活规划内容的寄宿家长，那这样的安排和学校的地理位置的优势确实能够让学生有其他收获，包括语言，环境，学习，和生活。这样的走读学校目前在美国很少，原因是需要在美国有独立的机构和教育专业来落实管理和监控。也是相比之下私立寄宿学校具备的明显优势。

王文君 (June Wang) ，大学规划师，美国大学招生咨询协会会员。